Apesar de todo trabalho árduo, há sempre ocasiões em que conseguimos encontrar motivos para continuar. Nesta semana, tive dois grandes motivos:
1º Eu estava organizando algumas fotos de trabalhos dos meus alunos. Ver o capricho, o cuidado, a criatividade quando querem surpreender, é muito bom. Dá uma sensação de tarefa bem cumprida, bem executada. É revigorante quando conseguimos alcançar nossos objetivos, o que, infelizmente, nem sempre acontece.
2ºApós explicar as atividades que deveriam ser feitas, dirige-me à mesa do professor. De repente, uma aluna se levantou e foi até mim. Deu um abraço forte e me disse, tão carinhosa e sinceramente:
"Tia, eu te amo!"
Isso sim vale qualquer trabalho. Isso sim me faz lembrar o motivo de ter escolhido essa profissão.
quarta-feira, 21 de outubro de 2009
Dia do Professor
O dia 15 de outubro é destinado à lembrança dos professores. Eu estava vendo televisão, à noite, esperando ver se algo seria comentado. Quão grande foi minha decepção!
No jornal regional, uma notícia de uma professora que havia chamado a polícia para uma criança. No jornal Nacional, uma notinha no final do noticiário de uma senhora de 90 anos que está aprendendo a ler e sua professora, sem citação alguma à data comemorativa. E as autoridades? Nenhum pronunciamento.
Fiquei indignada.Primeiramente, por ser professora. E também por que a educação sempre foi muito importante para mim.
É revoltante o descaso que se tem com a educação. Para criticar não falta quem se habilite. Mas, quem está disposto a ajudar efetivamente? Quem reconhece um trabalho bem feito? Se os alunos se empolgam, se interessam, aprendem, não fizemos mais que nossa obrigação. Mas basta um pequeno deslize ( nota: deslize, não erro), não falta pedras para serem atiradas. Temos que ser professores dentro e fora de sala. Impecáveis, sempre.
Onde podemos encontrar uma motivação para continuar na profissão? No salário que há tempo é motivo de piada nacional? Nas condições de ensino? Nos alunos conscientes da importância do estudo, responsáveis e comprometidos?
O trabalho se torna ainda mais difícil quando chegam até nós alunos cujos pais delegam toda a função de instruir os filhos, não apenas cultural, mas etnica e socialmente também.
Realmente, o magistério é mais que uma profissão. É vocação, missão, calvário.
No jornal regional, uma notícia de uma professora que havia chamado a polícia para uma criança. No jornal Nacional, uma notinha no final do noticiário de uma senhora de 90 anos que está aprendendo a ler e sua professora, sem citação alguma à data comemorativa. E as autoridades? Nenhum pronunciamento.
Fiquei indignada.Primeiramente, por ser professora. E também por que a educação sempre foi muito importante para mim.
É revoltante o descaso que se tem com a educação. Para criticar não falta quem se habilite. Mas, quem está disposto a ajudar efetivamente? Quem reconhece um trabalho bem feito? Se os alunos se empolgam, se interessam, aprendem, não fizemos mais que nossa obrigação. Mas basta um pequeno deslize ( nota: deslize, não erro), não falta pedras para serem atiradas. Temos que ser professores dentro e fora de sala. Impecáveis, sempre.
Onde podemos encontrar uma motivação para continuar na profissão? No salário que há tempo é motivo de piada nacional? Nas condições de ensino? Nos alunos conscientes da importância do estudo, responsáveis e comprometidos?
O trabalho se torna ainda mais difícil quando chegam até nós alunos cujos pais delegam toda a função de instruir os filhos, não apenas cultural, mas etnica e socialmente também.
Realmente, o magistério é mais que uma profissão. É vocação, missão, calvário.
Professor ouve cada uma...
Gosto muito de trabalhar Português com a disciplina de Arte.Tenho o privilégio de contar com uma colega que também gosta de trabalhar conjuntamente. Sempre inventamos algo para abordar nas duas disciplinas.
No momento, estamos planejando um concurso de Poemas com o tema "Primavera". Para isso, contaremos com o professor de Ciências também. Resolvemos fazer um grande mural para alegrar a escola. Os alunos pesquisaram figuras que representam a estação. Precisávamos de uma frase para dar nome ao nosso trabalho. Propusemos que os alunos fizessem frase com o tema Primavera para selecionar a melhor.
Fim da aula. Menos de 20 minutos para os alunos saírem enlouquecidos para casa. Eu explicava a questão da frase título do mural, quando uma aluna resolveu fazer graça:
"Eu tenho uma prima que se chama Vera. Outro dia, ela foi em casa e eu disse:
- Oi, Prima Vera!"
No momento, estamos planejando um concurso de Poemas com o tema "Primavera". Para isso, contaremos com o professor de Ciências também. Resolvemos fazer um grande mural para alegrar a escola. Os alunos pesquisaram figuras que representam a estação. Precisávamos de uma frase para dar nome ao nosso trabalho. Propusemos que os alunos fizessem frase com o tema Primavera para selecionar a melhor.
Fim da aula. Menos de 20 minutos para os alunos saírem enlouquecidos para casa. Eu explicava a questão da frase título do mural, quando uma aluna resolveu fazer graça:
"Eu tenho uma prima que se chama Vera. Outro dia, ela foi em casa e eu disse:
- Oi, Prima Vera!"
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